铭记历史纪念抗战胜利76周年心得感想(一)
———纪念抗日战争胜利76周年76年的概念是什么?仅仅是一段可以将幼稚少儿转型为花甲老者的岁月吗?76年又能作什么?一个被肆虐蹂躏的国土辗转成一个傲立世界雄林的东方大国、一个民族从所谓“东亚病夫”成长成体坛叱姹风云的运动大国、一个人从食不裹腹的人间地狱步入直奔小康的人间天堂。历史的车轮用76年联系了今天与昨天。昨天日本帝国主义用血腥布满这一方热土，今天依旧藐视中国显示着他们的狂妄与凶煞;昨天中华儿女水火中来愤起抗敌，今天华夏子孙荣辱中生坚持抵日;昨天战火、硝烟横亘四野，今天游行、响彻天际;昨天英雄的热血洒满中华大地，今天广大青年满腔报国心力投黄河、长江;昨天新生的曙光漫布苍穹，今天新一代的希望唤发出更骄人的蓬勃。
没有英雄比抗日英雄更伟大，没有一个胜利比四年抗战胜利更振奋人心，历史见证着一切。今天我们站在76年的门槛上回顾历史、缅怀过去。卢沟桥的炮声还响在耳边激荡着抗日浪潮。没有理由忘却那些鲜活的面孔。那一群人带着中国的子弟兵粉碎了法西斯的侵略，取得了一次又一次的大捷。他们抛头颅、洒热血，他们不畏强暴、不屈不挠、同仇敌忾、浴血奋战把我们伟大的祖国从水深火热中解放出来，他们是永垂不朽的人们。76年的今天，或者他们都在某个地方审视着我们，看着中国大病初愈、文革绝地重生一路艰辛、进步中的反省让我们时时记住他们的教诲把他们的牺牲消融在祖国的建设中。让我们铭记这些人吧，还有他们伟大的抗战精神。爱国心不会因为时光而褪色的。无法忍受家园被劫后的满目苍夷，更无法想象大好河山遭人践踏。于是他们用生命的赌注表达他们的赤诚，因为他们用最高尚爱国心捍卫着这个民族的崛起与反抗。走了76年，扪心自问，庆幸我们满腔的爱国情不曾熄灭;仰对青天，我们还有青春可抛、热血可洒。我们有责任将他们含辛茹苦打下的天下，从列强手中夺回的庄园建设好。
历史不是教我们麻木于现实，走在中国的今天或者我们可能扛着枪去反日，但我们却可以作到知日、抵日。总结历史经验，奋发图强，我们更能为集聚民族力量，努力为增强民族自尊心、自信心和自豪感作一些贡献。历史的堡垒轮到我们去添砖加瓦，76年留给我们的光明需要我们去持续，怀古思今，我们是否有十足的把握拍着胸膛说我做到了历史交给的使命呢?于是，我们更有理由让宏扬爱国主义精神的主措开展来，因为没有人比我们更因该珍惜我拥有，珍惜那4年用血铺就的幸福之毯。
从前人接下火炬的那一天，我们便承担着历史的重任。让我们记住那些日子的同时。享受他们打拼下来的民族的独立与人民自由时，思考一下，我们是否应该立足今天，作的更好了。历史等待着今天的人去创造，而你我，我作好了准备接住那个接力棒吗
铭记历史纪念抗战胜利76周年心得感想(二)
我们中国是一个美丽的地方，曾被世人称为“屹立在东方的巨龙”，可是在这之下，还有一段不能忘记的大耻辱。
时间回到1900年，八国联军侵略中国，攻陷了北京，分区占领北京后，烧杀抢掠，无恶不作，犯下了滔天罪行。而世界名园圆明
园被烧毁，里面的财产被洗劫一空，其详数永远不能查清。
其实，侵略中国的哪里止一个?日本只是一个代表。日本是中国的近邻，但长期以来，日本帝国主义一直企图把中国变成它的殖
民地。经过长期的准备，在1931年，日本发动了“九﹒一八”事变，侵略了我国东北地区。1937年7月7日，日本发动卢沟桥事变，开始了全面的侵华战争。在此过程中，日本侵略者犯下了滔天罪行，给中国带来了深重的灾难。
虽然中国经历了这些风风雨雨，但是中国人民并没有屈服，而外国侵略者们，有一部分正在忏悔自己所犯下的罪行，给予中国人
民安慰。但还是有些侵略者却丝毫不承认自己所犯的错误，给中国人民又带来了一阵心痛。我们纪念历史，并不是一味着宣泄仇恨，
更不是为了反攻倒算，而是希望我们的国家、民族和每一位国民，要有忧患意识和自强精神，居安思危来催已奋进!
同学们，作为肩负实现中华民族伟大复兴的新一代，让我们从今天开始：做好迎接千锤百炼，经历万千磨难的准备吧!因为只有
百炼才能成钢，只有磨砺才能成长!同学们，作为新生力量的我们，要做到牢记历史，不忘国耻扬和平!世界一定会更加美好!
铭记历史纪念抗战胜利76周年心得感想(三)
在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利76周年之际,我校在上级的关心和领导下,开展了旨在用抗日战争生动史深化学生爱国主义教育,弘扬和培养爱国主义情感,增强民族自信心和自豪感的系列活动,取得了良好的效果,主要活动情况汇总如下:
(1)学期初利用国旗下讲话时机，向学生讲述中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利的伟大意义，利用班会课，由各班班主任组织开展了形式多样的班队活动，通过鲜活的故事与表演让学生们受到了深深的感染。
(2)以班级为单位，收集与抗日战争相关的材料和图片，以展览的形式在校园内展出，在这一次活动中，同学们获取资料和图片的方式很多，有的上网收集，有的摘抄，有的查阅书报、杂志，真正意义上做到了“人人参与，人人受教育”的目的。
(3)利用暑假和期初课外活动的时间，组织学生阅读、观看有关抗日战争的书籍与电视影片，让学生从中进一步了解历史，懂得以史为鉴。结合中小学实践和道德实践教育，组织学生观看《南京大屠杀》等影片，在场内，学生自发地组织起向遇难的30万同胞默哀悼念方式，表达了对法西斯暴行的深恶痛绝。祈祷世界和平，明白了“民强，则国强”的道理。
(4)以班级为单位组织了一次“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年知识竞赛“和“南京大屠杀遇难同胞纪念馆知识问答”并评出了团体和个人一、二、三等奖。在全校师生中取得较好的方响
(5)充分利用学校的校刊、班刊，学校广播室，向学生进行抗日战争的事迹宣传，中、高年级学生还通过做手抄报的活动形式，加强对学生的知国耻的爱国主义的教育。
(6)感悟：通过此次的纪念活动深化了学生的爱国主义情感，弘扬和培养了爱国主义为核心的民族精神，真正明白了“少年治，则国治、少年强，则国强、少年雄于世界，则国雄于世界”的真正道理。 |
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